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Les 5 thématiques

Les cinq champs thématiques développés à la Confluence sont :

  • Neurosciences
  • New technologies
  • Social action
  • Visual Art
  • Physics

Neurosciences

Les neurosciences s’attachent à l’étude du système nerveux de l’homme. Elles sont à la croisée des domaines du biologique, du médical, du psychologique, du chimique, de l’informatique et des mathématiques. Le lien à l’architecture s’opère au travers des relations du corps à l’espace. Ce thème étudie leurs interrelations afin de questionner et de proposer de nouveaux cadres de vie.

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New Technologies

Les nouveaux outils à la disposition de l’homme aujourd’hui dans le champ de l’information, de la communication et de la fabrication transforment les modes de vie et les lieux de vie. Ce thème étudie les interrelations dans l’espace générées par ces nouvelles technologies afin de questionner et de proposer de nouveaux lieux.

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Social action

L’observation et l’analyse des situations critiques et l’étude des moyens qui permettent aux individus de s’adapter aux milieux sociaux environnants sont génératrices d’un renouvellement de la pensée et de l’action sur l’architecture et la ville. Ce thème étudie les nouvelles approches sociologiques, philosophiques, anthropologiques, ethnologiques etc. afin de questionner et de proposer de nouveaux milieux.

03

Visual Art

L’apport des nouveaux médias a transformé la vision traditionnelle des liens entre l’art et l’architecture. Les nouveaux moyens de conception et de représentation instruisent et modifient notre regard sur l’espace. Ce thème étudie les nouvelles cultures visuelles générées par ces nouveaux medias afin de questionner et de proposer de nouveaux espaces.

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Physics

Les domaines de la géographie, de la matière et de l’énergie dans leurs études les plus récentes génèrent de nouveaux champs d’exploration pour l’environnement humain. Ce thème étudie les nouveaux rapports entre les territoires, leurs ressources, la construction afin de proposer de nouveaux environnements.

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Verticalité

L’enseignement à la Confluence est vertical afin de permettre l’interaction et l’émulation entre les étudiants de la 1ère à la 5ème année.

Parcours individuel guide

Tout au long de la formation, l’étudiant construit son propre parcours d’étude pour renforcer son autonomie et sa culture de projet en choisissant : un studio et un sujet pour une année, en deux semestres, des séminaires optionnels en plus du séminaire associé au studio des cours associés librement au développement du projet ; un stage en immersion professionnelle ou l’animation d’une association ou encore une activité entrepreneuriale.

Le séminaire

Le séminaire est le moment de la recherche qui nourrit le projet de l’étudiant au sein du studio. Le séminaire peut être organisé sous différentes formes (cours magistral, workshop, conférences, débats). Chaque studio de projet est associé à un séminaire obligatoire initié conjointement par l’architecte et l’expert du studio. L’étudiant a aussi la possibilité, s’il le souhaite, de suivre les séminaires des autres studios.

Les stages

Les stages sont obligatoires.Les stages en architecture s’effectuent au sein d’agence d’architecture. Le stage en milieu professionnel est hors de l’architecture : Il s’effectue dans une entreprise ou dans une structure d’un autre type (centre de recherches, ONG), toujours en lien avec le sujet étudié pendant l’année. Sa durée minimum est d’un mois. Toutefois, l’étudiant peut effectuer un stage plus long tout en continuant son parcours de formation. En effet, grâce au Creative Connective Space, il reste en contact étroit avec la Confluence : il poursuit son projet, il suit le séminaire et les cours.

Les Langues

L’enseignement à la Confluence est en français et en anglais. Pour tous les étudiants, le niveau d’anglais est vérifié à l’entrée. Pour les étudiants qui le nécessitent, des cours de mise à niveau en français et en anglais sont proposés au début de leurs études. Pour les non francophones, des cours de français sont dispensés afin de leur faciliter la vie quotidienne. Les enseignants choisissent l’une des deux langues pour enseigner. Le bilinguisme de l’école prépare les étudiants à la réalité de leur vie professionnelle future.

L’enseignant Reférent

À son arrivée à la Confluence, chaque étudiant entre en relation avec un enseignant, qui est son référent et qui l’accompagne tout au long de sa formation. L’enseignant référent conseille et assiste personnellement l’étudiant pour élaborer son parcours. Connaissant bien le parcours de l’étudiant, il participe à tous les moments importants de la validation de son cursus.

Le studio

Le projet est élaboré dans l’un des studios verticaux de la Confluence dont le nombre d’étudiants est limité à 15, toutes années confondues. Chaque studio est défini en relation avec les cinq champs thématiques développés à l’école. Le projet est encadré dans le studio par un architecte enseignant et un expert extérieur, personnalité éminente en lien avec le sujet étudié, choisie pour ses productions, son action et son influence. L’étudiant choisit un studio pour une année.

Les cours

Les cours ont pour objectif d’apporter une culture, les capacités et les connaissances pratiques et théoriques indispensables aux étudiants. Délivrés sous la forme de cours magistraux et/ou de travaux dirigés, il peuvent être assurés in situ ou on line. L’accompagnement personnalisé de l’étudiant par l’enseignant référent est un élément fort de la formation pour le choix, chaque année, des cours suivis.

Les associations

La Confluence favorise toutes les initiatives pour entreprendre : associations, start-up, junior entreprise et le développement de nouveaux projets au sein de ses structures. Ces associations ne sont pas de simples associations étudiantes mais proposent de véritables projets liés à l’architecture qui s’intéressent à des enjeux locaux, nationaux ou internationaux en proposant des actions et réalisations concrètes. L’engagement dans l’une des associations de Confluence peut être validé en lieu et place de l’un des stages en milieu professionnel.

Les workshops

Au long de l’année et lors des inter-semestres d’été, des workshops internationaux et MasterClass sont organisés avec des personnalités invitées. Les workshops d’été sont ouverts à l’international et également aux étudiants hors de l’école. Ils donnent lieu à publication, exposition et colloques. La participation à ces workshops peut dans certains cas tenir place de rattrapage pour les étudiants qui le nécessitent.